САЙТ ПОМОЩИ СТУДЕНТАМ

Связаться с нами можно следующими способами:

cos_22@mail.ru

vk.com

8-923-130-58-01

Для оценки стоимости контрольной работы, дистанционного теста, онлайн помощи на экзамене или зачете, отправьте нам письмо с примером задания, или его описанием.

21 страница о студентах


Классно-урочная форма обучения - основана Я. А. Коменским, глубоко обосновавшим ее в выдающемся труде "Большая дидактика" (1632 г.). Он считал, что в школе обучение учащихся должно проводиться в классах с постоянным составом учащихся (однородные по возрасту, развитию); формирование классов осуществляется в начале учебного года; учебный год должен иметь фиксированные начало и конец, четыре периода каникул; должна быть программа обучения, содержание обучения по годам; занятия каждый день, кроме воскресенья; обучение в классах по 40-50 человек, даже до 300 (если к проведению занятий будут привлечены лучшие учащиеся). Таким образом, классно-урочная система действует и усовершенствуется вплоть до нынешних времен.

Никогда не следует забывать, что во время учебы мы набираемся не только знаний по тем или иным предметам, но и становимся ближе друг другу, находим общие интересы и формируем свое сознание. Часто мы слышим банальные вещи по поводу того, что учиться нужно, чтобы дальше было проще в жизни, чтобы легче было найти работу и т. п. Однако многие забывают, что учимся мы не столько ради своего будущего, сколько ради веры наших родителей в смене. Они ведь всегда надеются, что мы будем жить лучше, чем они. Но чаще всего родители от нас требуют больше, чем сами смогли нам дать.

Понятие "просвещенный человек" Трактовка термина "образованность" неоднозначна. Считается, что человек в первую очередь должен получить полное образование в школе, затем окончить вуз и в течение жизни регулярно совершенствоваться в профессиональном плане. Во-вторых, такой человек должен обладать определенными личностными качествами и достаточно большим жизненным опытом. В-третьих, предполагается наличие определенных моральных устоев и положения в обществе, полученное благодаря знаниям, целеустремленности, любознательности, культурным ценностям. В результате понятие "просвещенная личность" состоит из множества критериев: