САЙТ ПОМОЩИ СТУДЕНТАМ
Связаться с нами можно следующими способами:
cos_22@mail.ru
vk.com
8-923-130-58-01
Для оценки стоимости контрольной работы, дистанционного теста, онлайн помощи на экзамене или зачете, отправьте нам письмо с примером задания, или его описанием.
|
|
обучение арт терапии Ранее всего Арт-терапию начали применять в психиатрических учреждениях, первоначально — в качестве вида занятости больных, а затем — для поддержки и реабилитации пациентов с разными психическими расстройствами, наркотической и алкогольной зависимостью. Арт-терапия таких больных в большинстве случаев дополняет медикаментозное и другие методы лечения. Арт-терапия также применяется у пациентов с соматическими и психосоматическими заболеваниями на разных этапах их лечения...
|
миит
Я думаю, если сказать коротко, учиться нужно для того, чтобы стать необходимым для многих. Ведь с умным, то есть с грамотным по-настоящему человеком, все хотят общаться, дружить, проводить интересно время. А я считаю, что это счастье, когда рядом с тобой люди с разными характерами и привычками, разным жизненным опытом и умением.
И кому интересен дурак, ограниченный, темный, бессмысленный недочеловек? И зачем такому дана единственная короткая жизнь? Не учиться – значит не жить.
Действия родителей
Любознательность и стремление узнать новое изначально заложено природой в ребенке. Но с течением времени дети понимают, что учителя всегда в первую очередь требуют послушания и соблюдения установленных правил. Им не интересны ни индивидуальное мнение, ни дополнительные знания, ни стремление к самовыражению.
Особенно тяжело приходится подросткам. Возможно, если школьник внезапно перестал учиться, ему просто надоело сражаться с подобной системой обучения.
В таком случае родителям нужен особый план борьбы со школьной неуспеваемостью:
В некоторых случаях проблемы должны разрешать только родители (например, при конфликтах с учителями), а в некоторых придется признать право ребенка на принятие самостоятельных решений. В любом случае обсуждать ситуацию необходимо вместе.
Поощрение инициативы и положительной самостоятельности (но не самодеятельности).
Участие в делах и мероприятиях класса, школы, поощрение активной жизненной позиции.
Сложнее всего придется тем родителям, которые до настоящего момента не уделяли должного внимания своему ребенку. Если подросток много лет был предоставлен сам себе и самостоятельно решал свои проблемы, предпринимаемые шаги в выпускном классе будут малоэффективны.
|
|